Contoh Surat Permohonan Perpanjangan Akreditasi Sekolah
Berikut adalah contoh surat permohonan perpanjangan akreditasi sekolah yang dapat Anda gunakan sebagai referensi:
Kepada Yth.
Bapak/Ibu Ketua Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M)
Di Tempat
Perihal: Permohonan Perpanjangan Akreditasi
Dengan hormat,
Melalui surat ini, kami, [Nama Sekolah], yang beralamat di [Alamat Sekolah] dengan Nomor Statistik Sekolah (NSS): [Nomor NSS], memohon kepada Bapak/Ibu untuk berkenan memberikan pertimbangan dan persetujuan atas permohonan perpanjangan akreditasi untuk jenjang [Jenjang Pendidikan], program studi [Program Studi].
Sebagai informasi, [Nama Sekolah] telah mendapatkan sertifikat akreditasi [Peringkat Akreditasi] dengan nomor [Nomor Sertifikat Akreditasi] pada [Tanggal Sertifikat Akreditasi]. Masa berlaku sertifikat tersebut akan berakhir pada [Tanggal Berakhir Masa Berlaku].
[Nama Sekolah] telah melakukan berbagai upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan dan memenuhi standar akreditasi, antara lain:
- [Cantumkan contoh upaya peningkatan mutu pendidikan]
- [Cantumkan contoh upaya pemenuhan standar akreditasi]
Kami yakin bahwa [Nama Sekolah] mampu mempertahankan dan meningkatkan kualitas pendidikan sesuai dengan standar yang ditetapkan oleh BAN-S/M. Oleh karena itu, kami mohon Bapak/Ibu untuk memberikan persetujuan atas permohonan perpanjangan akreditasi ini.
Bersama surat ini, kami lampirkan:
- [Daftar Lampiran]
Demikian permohonan ini kami sampaikan, atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.
Hormat kami,
[Nama Kepala Sekolah]
[Jabatan]
[Nama Sekolah]
[Stempel Sekolah]
Catatan:
- Anda dapat memodifikasi contoh surat ini sesuai dengan kebutuhan sekolah Anda.
- Pastikan untuk melengkapi semua data dan informasi yang diperlukan.
- Pastikan untuk menyertakan semua dokumen yang diperlukan sebagai lampiran.
- Kirimkan surat ini ke alamat BAN-S/M yang sesuai.
- Pastikan untuk menghubungi BAN-S/M terlebih dahulu untuk mendapatkan informasi lebih lanjut mengenai persyaratan perpanjangan akreditasi.
